教学仪器事业始终是我国教育事业的关键构成部分，该事业的发展同样是我国教育事业发展的关键前提。而各大学科仪器设备配备水平，则直接影响到课程教学水平的提升和学生基本技能的培养。西方最开始将科学仪器引进到日常教学活动中，诞生了专业的教学仪器或是说教学装备。我国尽管起步比较晚，可是也慢慢认识到仪器设备对教育的重要性，这就为该行业的发展打下了基础。

　　伴随着现代信息技术的发展，我国教学仪器向着信息化、数字化、智能化大方向发展，功能和性能都会有非常大的加强和提升。整个行业水平不断提升，行业规模、科技含量、管理能力都获得了明显的成就。但是发展机遇之中，我国教学仪器行业也呈现出新的挑战，某一些问题依然有待于解决。

　　现阶段我国教学仪器行业之中还存有着产品品质比较差、市场缺乏公平竞争的环境、从业者素养稍低等等问题。因为现阶段教育资源比较失衡，许多学校没有充足的资金选购仪器设备，可是许多仪器厂商却有能力生产出适合教学应用的仪器，这就产生了长期性的供大于求。教学仪器产品价格稍低，也就导致许多厂商无法得到充足的利润，在产品品质上也会比较放松。在这样的情况下，某些生产厂商也会为了获得利润而争夺市场，特别是打价格战，导致市场竞争的错乱。长此以往，该行业的产品品质和行业水平都将遭受负面影响。

　　因而，我国教学仪器行业的发展离不了教育事业的进步。希望将来我国能够继续保持教学资源平衡分配，增加教育事业财政投入，保证越来越多学校、越来越多学生能够用的起高品质的仪器产品。同时，理应提倡学校积极应用仪器完成教学任务，除此之外相关部门也应该对教学仪器拟定相应的产品执行标准，保证品质过关。