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月相变化演示模型

月相变化演示模型

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从小学到中学,学校都开设了地理或自然知识等课程,学习中学地理仪器的使用。

教师需要教学生天文知识,当然包括月球的变化和原因。因此,在教学中,我们需要一个演示者来辅助教学。通过模拟月球绕地球的轨道,展示月球的不同相位,可以加深学生对月球相位及其变化原因的理解。目前的技术通常是用一个半黑半白的球体来模拟月球,围绕地球模型旋转,并通过潜望镜观察地球模型中球体的变化。之所以使用半黑半白球体,是因为白色的一面被阳光照射,而在潜望镜中观察到的白色部分是月相。然而,在上述现有技术中,月球模型一般是通过连杆和滑轮机构围绕地球模型旋转,即通过手动或电动驱动连杆,使滑轮机构能够运行,以实现月球模型围绕地球模型旋转。

例如,月球模型绕地运行控制装置由驱动轮、驱动轮、输送带、立杆、横杆和摇杆手柄组成,主轴和驱动轴垂直固定在底板上;摇杆手柄垂直固定在主轮的轮面上。在顶部,横杆的一端固定在从动轮的轮面上,另一端连接在垂直杆的底部,垂直杆的顶部直接连接在月球模型的下方。由此可见,上述技术的月相演示器中月球模型绕地球运行的机理结构复杂,容易发生故障,因此月球模型的可靠性差,月球模型在运行中不够稳定,影响了月相观测效果。

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