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  • 草履虫模型

    草履虫模型 有经验的生物教师都知道,组织学生自己制作标本和模型,可以极大地调动学生的学习积极性,有利于学生获得相关的生物知识。例如,在七年级学生的细胞结构课上,老师指导学生手工制作细胞模型。结果,学生们制作了许多细胞模型。它们的形式和特点各不相同。更令人欣慰的是,期末考试中没有一个学生在细胞 现在联系

  • 单子叶模型

    单子叶模型 中小学教学仪器单子叶模型应选择硬质塑料。单子叶植物茎的纵、横截面模型为横截面的1/10(去掉中间部分),高度不小于12cm,长度不小于40cm,跨度不小于40cm。 基本组织中的表皮、机械组织和散在的维管束通过节间横切面显示。垂直剖面显示了上述组织的垂直结构。血管束横切面显 现在联系

  • 儿童牙模型

    儿童牙模型 科教仪器牙模是牙齿的模型,通常用于口腔医学,用于牙齿整形等手术。 随着硬件技术、计算机图形学和材料科学的飞速发展,隐身正畸在正畸学领域中应运而生。隐形正畸技术克服了传统正畸方法的不足,已成为正畸领域最有价值的研究方向。我们将数字几何处理引入到牙齿隐形正畸中。 为了建 现在联系

  • 耳解剖模型

    耳解剖模型 教学仪器耳解剖模型主要显示了耳的内部结构以及外耳、中耳、内耳和平衡器官之间的位置关系。 1。外耳:表示耳廓的形状和外耳道的固有特征。 2。中耳:外壁为鼓膜,表现为连接鼓膜与鼓室内壁的三个骨(踝、砧、镫)和连接前壁咽部的咽鼓管。 3。 现在联系

  • 肺泡放大模型

    肺泡放大模型 教学仪器泡扩大模型可作为普通中学生理健康课程中直观的教学工具,使学生了解肺部细支气管向终末细支气管的分布和划分,以及与肺泡的关系。 肺泡扩大模型可作为普通中学生理健康课程中直观的教学工具,使学生了解肺部细支气管向终末细支气管的分布和划分,以及与肺泡的关系。 现在联系

  • 肝十二指肠模型

    肝十二指肠模型 科教仪器肝十二指肠模型是一款经济型的模型,用于学习肝、脾、血管和胰腺的基本结构,可显示外部结构和胰腺上的胰腺管,也可显示腹腔动脉和大静脉。 这是学习肝、脾、血管和胰腺基本结构的经济模式。它可以显示胰腺的外部结构和胰管,以及腹腔的动脉和静脉。 物理模型DNA 现在联系

  • 根纵剖模型

    根纵剖模型 生物科教仪器的分类 生物与环境: 1。人体:生物显微镜演示器、物镜(师生)、肺活量计、听诊器、体重计、温度计; 2。植物:植物分类图集,标本; 3。动物:昆虫观察箱、动物分类图、标本; 4。显微负荷:洋葱表 现在联系

  • 喉解剖模型

    喉解剖模型 教学仪器喉解剖模型是一种模拟人体解剖模型,显示了喉软骨的结构、喉的连续性、喉肌和喉腔的结构、环形的芳肌节可以运动、模拟了声门打开或声门关闭的功能、会厌软骨可以上下移动来覆盖喉口。主要用于中学、卫生院、医学院人体解剖学教学中作为直观的教学工具。 喉部解剖模型由喉部正 现在联系

  • 脑解剖模型

    脑解剖模型 教学仪器脑解剖模型是弗洛伊德最初的人格结构理论。在这个理论中,人格被分为三个层次的意识。弗洛伊德最初把人格分为意识、先觉和无意识。意识是指人们通常感知的观念。随着新思想的涌出,其他思想也随之消失,意识的内容也随之改变。当一个人说“我在心里思考”时,他可能指的是他所意识到的部分。 现在联系

  • 男性泌尿生殖系统

    男性泌尿生殖系统 生物学是以实验为基础的科学。实验是人类认识和研究生物界的重要方法,也是生物学教学的一种重要教学方法。中学生物实验的种类繁多,就实验内容看,主要有形态解剖实验、生理实验、分类学实验,及少量科教仪器使用及生物技术实验、遗传学实验和生态学实验。就实验的方式看,有学生实验和课外实验。 现在联系

  • 女性泌尿生殖系统

    女性泌尿生殖系统 中学生物学教学方法是教师和学生为完成中学生物学教学目标和任务而采用的教学方法和学习方法。中学生物教学确定了教学目标和任务,并有相应的教学内容。必须采用适当的教学方法。 会话,又称问答法,是教师和学生根据课本的实际内容,结合学生已有的知识、经验、计划和有目的的提问, 现在联系

  • 皮肤结构模型

    皮肤结构模型 在第一个实验班里,学生的小组和座位是固定的,他们不会随意改变,而且他们是统一编号的。教师按分组顺序在课桌上分组,留下分组编号的列表,当他们遇到问题时可以参考。每个小组选择一个有责任感和能力的学生作为领导,并分配其任务和责任。如果在实验过程中教学仪器损坏或丢失,或卫生不好,实验组组 现在联系

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